Rubrica y formato de entrega

Formato de Entrega del Trabajo

• Formato del Archivo PDF o DOCX.
• Extensión Máximo una (1) página y media de contenido.
• Nomenclatura del Archivo M5_Actividad_MicroMundos_[Su Nombre]_[Su Apellido].pdf
• Estructura Interna Seguir la estructura detallada en las instrucciones (Activación, Desarrollo, Documentación). 
  
• Enviar el trabajo al correo del profesor antes de la fecha de entrega isaurabrilleth.millaressoto@iea.edu.mx 

Rúbrica de Evaluación

Criterio Excelente (4 pts) Satisfactorio (3 pts) Requiere Mejora (2 pts) Puntuación
Activación y Uso del Podcast (Análisis Teórico) 

• Las preguntas de co-diseño son abiertas y pertinentes. Se detalla cómo el podcast guía la metodología de proyecto (autonomía/investigación). 
• Las preguntas son adecuadas. El uso del podcast se menciona, pero la conexión metodológica es vaga. 
• Las preguntas son cerradas o el rol del podcast no se justifica en la metodología activa.

Desarrollo (Diseño Funcional e Integral) 

• Describe 3 elementos sensoriales muy creativos y justifica su impacto en áreas de desarrollo (cognitivo, sensorial). Los 3 roles son claros y promueven la empatía/lenguaje específico. 
• Los 3 elementos son adecuados, pero la justificación del desarrollo es general. 
• Los roles son funcionales. Solo describe 1 o 2 elementos o no justifica la estimulación integral de las áreas.

Documentación y Cierre (Integración de Recursos) 

• Integra el cuento/video de manera reflexiva para el cierre socioemocional (ej. resolución de conflicto). Propone un método de registro de lenguaje específico novedoso (ej. diario de anécdotas con citas textuales). 
• El uso del cuento/video es descriptivo, no analítico. El método de registro de lenguaje es estándar (ej. lista de palabras). 
• No vincula el recurso al cierre reflexivo o el método de registro es inadecuado.

Competencia a Evaluar 

• Diseño de Intervención y Aplicación de Metodologías Activas (Juego).